双减政策一经落实便受到广大家长的欢迎，在校内升学规则和校外世俗观念的双重压力下，家长们可谓是苦之久矣。其实双减政策的背后透露出的不仅是对我国教育格局的重大调整，更是教育观念的大变革。那么今天就结合北大青鸟职业教育的实践来聊一聊这些新的教育观念：
01 回归教育事业的初心
教育不是生意，那些资本横行的，不能叫教育，只能称之为”培训“。此前的中小学教育在功利化、短视化的泥淖里越陷越深，一味强调枯燥的量化训练，忽视了教育规律和科学。教育的本质理应是为家庭、为国家、为社会培养人格健全、素养优良、技能过硬的人才，从而追求幸福的家庭生活、促进社会的发展进步。
这正是北大青鸟职业教育20多年来始终坚守的初心，我们以”教学为本，师爱为魂“的教学理念回归教育本真，陪伴学生成长。在技能学习上，分阶段、分维度夯实前沿的、系统的知识，上机实操与理论结合、项目实训与巩固并进，多种多样的课堂模式确保学生掌握一技之长；在素质培养上，数学思维、职场英语、国学书法、演讲拓展...培养学生健全人格的，将学校教育的优势补充到职业教育之中，形成育人成长的新格局。
02 践行教育公平的决心
“别让孩子输在起跑线上”这句话再熟悉不过了，教培行业的野蛮生长无疑是给家长制造焦虑，然后再满足焦虑的恶性循环。实施“双减”政策，是党和政府坚持教育事业公益性，着力降低家庭教育支出，制止逐利性教育行为的重大举措。同时更是国家积极促进践行“教育公平”的决心。
在教育改革政策的影响下，职业教育的前景更加锦绣，“不是所有孩子都适合搞学术研究”的新意识日趋成熟。同时国家也相应的为职业教育匹配更多资源，在纵向晋升上完全打通，在学历方面强调同等重要地位。从根本上打破了职校毕业生成长通道的“天花板”和“隔离墙”，更好地满足了社会对职业教育的多样化需求。北大青鸟职业教育通过“定向班”、“特色班”的模式，携手培养新时代发展需要的IT技术技能人才，无论是升学还是就业，都取得了骄人的成绩。
03 坚定教育就业的信心
“就业”关乎幸福生活、关乎民生。中小学应试教育受到的严重干扰本质上是对就业的焦虑，超前学习是为了在分数上建立优势，从而进入好大学，紧接着就是进名企，在家长心中”高人一等“的黄金职位始终就是那么几个。“双减”政策，强调既要做好减轻学生过重的作业和校外培训负担的“减法”，又要做好促进学生全面发展、个性发展的“加法”。全面教育促进全面就业，随着社会和经济的发展，教育就业的选择将会更广，人才需求也更加多元。
换个视角看世界，在发展前景巨大的新兴领域，在主导未来科技的互联网行业，国家对发展“技能中国”的政策倾斜”红利“越来越明显。就拿新兴的游戏产业来说，根据Boss直聘研究院的数据显示，游戏行业每年要招聘约50万人，电子竞技的产值将直逼3000亿。此外还包括互联网运营、大数据安全、影视动漫等等。新兴领域的人才需求每年近千万，逼近每年大学毕业生数量。北大青鸟职业教育面向初、高中毕业生提供满足互联网行业需求的职业教育产品，为社会培养高质量的IT技术技能型人才，帮助学生在充满挑战与机遇的新兴领域拥有一战之力。
”双减“政策下，学校或者说九年义务教育阶段是一个体系，实施国家课程标准，保障学生的全面发展和共同基础；同时，课后校外或者说职业教育是一个体系，致力于满足学生个性化、实践性的学习需求，培养学生的综合素养与专项技能。这两个体系相互协同促进，缺一不可。北大青鸟职业教育立志在第二个体系中砥砺前行，更上层楼。
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